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教学与实验相关的实训装置技术的发展与运?
发表旉Q?009-10-14

教学与实验相关的实训装置技术的发展与运?


教学内容Q了(jin)解体验多媒体技术的定义以及(qing)在现实中的广泛应用?
教学目标Q学生明确?jin)解多媒体加工的基础知识Qƈ在此q程中了(jin)解多媒体?发展 阶段?qing)其对社会(x)生长q媄(jing)响。主要着力于建立学生对多媒体技术应用的客观分析和科学评h识,以及(qing)对图象表?信息 的独牚w力的理解?
教学注意点:(x)关于多媒体技术的应用采用问题?A target=_blank>高技师电(sh)子技术实训考核装置教学Ҏ(gu)?
教学重点与难点:(x)多媒体技术的应用
评讲解Q?
一、启发部?
1引入Q请同学描述现实生活中“向双”提C实例:(x)文字、图象、声韟뀁简单的 动画
引出媒体的定义:(x)通常是指承蝲信息的蝲体,如文本、图象、声韟뀁动ȝ?
2介绍以下几种现实中常见的媒体
概念 例子
感觉媒体 直接作用于h的感官,使h能直接生感觉?
表示媒体 各种~码 WAV ?MIDI
表现媒体 感觉媒体?A target=_blank>?sh)子技术综合实训考核装置之间的界面?键盘、话{、显C器、打印机
存储媒体 用于存放表示媒体Q即存放感觉媒体数字化后的代码?软盘?U?、光盘、硬?
传输媒体 用来媒体从一处传送到另一处的物理载体?双绞Uѝ同轴电(sh)~、光~、微波、卫星、激光、红外线

3“多媒体”一词译自英文“Multimedia”,而该词又是由mutiple和media复合而成的。媒?medium)原有两重含义Q一是指存储信息的实体,如磁盘、光盘、磁带、半g存储器等Q中文常译作媒质;二是指传递信息的载体Q如数字、文字、声韟뀁图形等Q中文译作媒介。所以与多媒体对应的一词是单媒?Monomedia)Q从字面上看Q多媒体是由单媒体复合而成的啦?
多媒体技术(课本Q:(x)通常指多媒体计算机技术,卌?A >?sh)子学综合实验装|?/A>处理多媒体信息的技术?
多媒体技术(详细Q:(x)?sh)工技术实验装|?/A>技术从不同的角度有着不同的定义。比如有人定义“多媒体计算机是一l硬件和软g讑֤;l合?jin)各U视觉和听觉媒体Q能够生o(h)人印象深ȝ视听效果。在视觉媒体上,包括囑Ş、动甅R图像和文字{媒体,在听觉媒体上,则包?语言 、立体声响和音乐{媒体。用户可以从多媒体计机同时接触到各U各L(fng)媒体来源”。还有h定义多媒体是“传l的计算媒体----文字、图形、图像以?qing)逻辑分析Ҏ(gu){与视频、音频以?qing)?f)?知识 创徏和表辄交互式应用的l合体”。概括v来就?多媒体技术,x(chng)计算Z互式l合处理多媒体信?---文本、图形、图像和声音Q多种信息建立逻辑q接Q集成ؓ(f)一个系lƈh交互性。简a之,多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的l修?sh)工仪表照明实训考核装置l合处理声文图信息的技?q句话的三性可是精髓哦!)。多媒体在我国也有自q定义Q一般认为多媒体技术指的就是能对多U蝲?媒介)上的信息和多U存储体(媒介)上的信息q行处理的技术?
4?sh)工电(sh)子电(sh)力拖动实验装?/A>技术的特征Q多媒体技术的关键Ҏ(gu)在于信息蝲体的多样性,集成性,协同性,实时性和交互性。这也是多媒体技术研I中必须解决的主要问题?


信息来源Q?/div>
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